Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Материал предназначен для проведения выпускного бала в начальной школе. В разработке содержатся стихи, песни, частушки на школьную тему. Торжественная часть рассчитана на 40 - 45 минут. После торжественной части проводится праздничное чаепитие.
 

В статье раскрываются основные положения многосенсорного подхода в обучении; представлены способы определения типа восприятия учащихся; даны рекомендации по работе с учащимися разный типов восприятия.

Использование проектного метода обучения создает условия для более полной самореализации учащихся в их познавательной и преобразующей деятельности, повышает мотивацию к обучению, способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности и ответственности, умению планировать, принимать и оценивать результаты работы. В итоге, они приобретают опыт решения реальных проблем, необходимый для будущей самостоятельной жизни.

Театральная педагогика используется в учебной деятельности со времен Античности. Школа и театр очень похожи. И театр, и школа создают модели мира, это маленькие планеты, где люди (мы с вами) и наши дети- ученики, живем – общаемся, взаимодействуем, работаем, ссоримся, достигаем определенных результатов.

Данное методическое пособие посвящено методике организации и проведения уроков этической грамматике детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методическое пособие предназначено для педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, воспитателей детского сада, а так же родителей, которые могут осуществлять речевое обучение ребёнка в домашних условиях.

Аннотация

Материал предназначен для младших школьников. Вопросы викторины разработаны по областям: русский язык, математика, естествознание, литература, искусство. В викторине участвуют дети и их родители.

Сценарий литературно- музыкальной композиции для старших классов о том, как велиая отечественная война помешала молодым людям реализовать планы на жизнь.

В статье представлены способы преодоления трудностей в обучении школьников среднего звена (5-7 классы) сочинению-рассуждению.

Каждому выпуску хочется чем-то выделиться и запомниться, нам это удалось. Мы создали интересный вариант проведения "Последнего звонка", есть переделанные песни и номера художественной самодеятельности. Буду рада, если кому-то пригодиться.

«Применение электронных образовательных ресурсов на уроках математики и физики в МКОУ ООШ №48»

Тип урока:повторение и обобщение полученных знаний.
Форма урока:урок-путешествие

Информатизация общества, быстрая смена технологий, обусловленные научно-техническим прогрессом, ставят перед образованием задачу подготовки подрастающих поколений к самостоятельному овладению большими потоками информации, интеллектуальному совершенствованию. Приоритеты в обучении смещаются от формирования определенной совокупности знаний, умений и навыков к развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Все эти задачи решаются через организацию учебной деятельности в рамках каждого школьного предмета.

Несмотря на многообразие направлений дополнительного образования, их выбор не должен быть случайным. Он связан с общей логикой развития образовательной деятельности школы, её традициями, интересами детей и их родителей. В данной статье представлен опыт работы образовательного учреждения по интеграции основного и дополнительного образования.

Каждый субъект образовательного процесса (педагог, учащиеся, родители, администрация и пр.) заинтересован в обеспечении качества образования. Педагогическая оценка является специфическим стимулом, который действует в учебной и воспитательной деятельности и определяет ее успех.

Автор статьи «Поля ратной славы России...» учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 807 г. Москвы Болдырева Лидия Хулхачиевна.
Материал статьи можно использовать для проведения классного часа в Музеях школы, либо в период проведения мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества. Используется книжная выставка или презентационный материал. Копировать разрешено.
 

УМК « Школа 2100». Урок математики в 1 классе. Тема: Числа 1-7.Учебник Математика. 1 класс. Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения для учащихся начальной школы. Цель данного мероприятия - воспитание у учащихся осознанной необходимости в знании и соблюдении правил дорожного движения.

Раскрывая основные принципы своей работы, хочется порассуждать о том, ради чего, собственно, всё это делается. Какие преследуются цели, и в чём я вижу плоды собственной деятельности. Интересно, в чём можно высчитать результаты своего труда? В каких конкретных единицах? Может дойти до такой ограниченности, что просто пересчитать круглых отличников? Ограничимся ли? Но неужели цель нашей работы выпустить столько-то «круглых» отличников, Столько-то «квадратных», а остальное – зачислить в педагогический брак?

Статья "Компетентный учитель - компетентный ученик" написана на основе личного педагогического опыта работы в сельской школе. В статье содержатся как общие размышления о компетентности педагога, его взаимодействии с учениками, так и личные наблюдения, поиски решения проблем воспитания и обучения.

До того, как я вплотную заинтересовалась проблемой здоровьесбережения школьников, я ошибочно полагала, что решением данного вопроса может стать только лишь проведение физминутки на уроке. Но как оказалось, говорить об этой теме можно бесконечно.