Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Каждый язык уникален и потребуется некоторое время на его изучение. Есть несколько факторов, которые могут повлиять на ваше изучение.

Ключевые слова: дошкольники, интеллектуальная недостаточность, зрительная память, игровая деятельность.

Компьютерное моделирование развивает и усиливает истинное обучение со стороны обучающихся, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия каждого ученика.

Мы связаны с бумагой от наших самых первых дней и до конца жизни. Сегодня малыши сталкиваются с листами этого материала гораздо раньше, чем начинают учиться писать или читать. Ребенок рвет, мнет ее, пытаясь придать листу определенную желаемую форму. Этот материал доступен и дешев, поэтому его можно без страха доверять детям.

Ребенок несамостоятельный, что делать? Пожалуй, особенно остро эта проблема встает перед родителями тогда, когда их дети собираются пойти в садик. Ведь в этом незнакомом маленьком мире крохе придется самому себя обслуживать. Но задумываться над тем, как научить самостоятельности малыша, мамы и папы начинают задолго до этого волнующего момента

Как же должен выглядеть молодой специалист, выбравший своим призванием педагогическую деятельность?

Своим внешним видом учитель подаёт пример ученикам. Если учебное заведение не имеет строго регламентированной формы одежды, существуют, тем не менее, негласные правила педагогической этики, которые запрещают приходить на урок в слишком ярком, обтягивающем или коротком. 

Это вступительное слово поможет начать родительское собрание на тему "Предшкольная пора". В ней содержатся аргументы, которые подводят родителей о необходимости подготовки своих детей к первому классу.

В данной статье раскрывается понятие "Смысл жизни"

В статье рассматриваются перспективы внедрения игрового программирования в урочную деятельность.

Сценарий на День матери разработан для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Развитие активных методов в условиях перехода на ФГОС обусловлено тем, что перед обучением встали новые задачи: не только дать учащимся знания, но и обеспечить формирование и развитие познавательных интересов и способностей, творческого мышления, умений и навыков самостоятельного умственного труда.В формировании УУД в условиях введения ФГОС можно использовать метод разноуровневого обучения. В данной статье приведены примеры разноуровневых карточек по истории и обществознанию.

Из опыта работы учителя по физической культуре в начальной школе.

Мой педагогический стаж небольшой. Работая над темой самообразования – по формированию экологического образования школьников, я решила начать работу над опытом «Экологическое воспитание школьников на уроках и во внеурочное время». Главная цель в моей работе (как учителя биологии и химии)- это формирование экологического сознания обучающихся. Что же это такое? Ответ на этот вопрос вы найдёте в моей статье.

Я считаю, что изучение иностранного языка - это открытие нового языкового мира для ребёнка. Эффективность обучения зависит от многих факторов, в том числе и от остроты восприятия ребёнком этого нового мира, его физической и эмоциональной активности и возможности деятельного участия в нём.

В современных условиях проблема сохранения здоровья детей чрезвычайно важна в связи с резким снижением процента здоровых детей.
Меня заинтересовала проблема: как сохранить и укрепить здоровье моих учеников, как формировать здоровый образ жизни. Задалась вопросом: как сделать так, чтобы мой ученик учился осознавать себя как часть природы и понимать ответственность за сохранение своего здоровья не только на отдельных мероприятиях или специальных уроках, а ежедневно где бы он не находился.

В настоящее время в нашей стране около 60% детей школьного возраста имеют различные нарушения осанки, из них у 20% - сколиоз позвоночника. Растёт больное поколение и если немедленно и всерьез не заняться здоровьем детей, у нас не будет будущего.

Статья посвящена обобщению опыта применения проектной и исследовательской деятельности на уроках обществознания в системе среднего профессионального образования.

Художественная деятельность для ребёнка важна и необходима, как и игровая. А, лепка, как раз, даёт такую удивительную возможность – выражать свои эмоции, ощущения и чувства. Уроки лепки способствуют извлечению разных выразительных возможностей из материалов, с которыми дети работают: глина, пластилин и солёное тесто.

Развивать творческие способности необходимо с дошкольного возраста и более серьезно заниматься этой проблемой уже в школьном возрасте, т. к. именно здесь формируется полноценная личность ребенка. И задача педагогов заключается в том, чтобы помочь ребенку развить в себе творческие задатки, стать творческой личностью.