Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

В статье представлено применени технологии развивающего обучения на уроках физики для реализации творческого потенциала одаренных детей

Современные подростки и молодежь любят все нестандартное. Простое заучивание и отработка фонетических норм английского языка уже не дает того эффекта, которого ждет учитель. Кроме того язык, как и любое явление в природе имеет способность изменятся, развиваться, подстраиваться под нужды и желание людей-носителей этого языка.

В статье предлагается технология проведения проведения подиум-дискуссии в старших классах на уроках истории и обществознания. Прописаны этапы занятия предполагаемые результаты.

Учитель… Слово-то какое!
Как много в нём услышишь ты.
Учитель – человек, который
В тебя вложил свои мечты.

С самого раннего возраста детям надо учиться жить в согласии с природой, ее законами и принципами. Экологическое образование и воспитание должно охватывать все ступени обучения, оно должно стать приоритетным.

В статье рассмотрена социальная практика как одно из важных условий успешной социализации воспитанников Оренбургского президентского кадетского училища. Представлена классификация социальной практики. Приведен практический опыт реализации социальных практик Оренбургского ПКУ.

Сценарий утренника для дошкольников “8 Марта-праздник бабушек и мам”. Поздравления детей для мам и бабушек. Песни, танцы, загадки, игры, кричалки.

Посредством данной статьи и применением в школе, можно сказать,что учащиеся стали лучше следить за своим поведением и речью. Стали упражняться в конструировании предложений, используя различные пословицы. Обучающиеся более адекватно реагируют на вопросы учителя, товарищей.

Обеспечение доступности дополнительного образования детей, в том числе для детей, проживающих в сельской местности

В статье описана необходимость учета сочетания синдрома дефицита внимания и нарушения слуха при работе учителя-сурдопедагога. Описано современное понимание явления, его распространенность, последствия, выявляемые при обучении и воспитании этой группы детей. Установлены препятствующие организации коррекционно-воспитательной работы с детьми с нарушением слуха и СДВГ.

Статья посвящается защитникам Отечества, которые защищали наше государство в прошлом, защищают в настоящем и будут защищать в будущем.

Информация будет полезна руководителям, заместителям, методистам, старшим воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений, осуществляющих целенаправленную работу в данном направлении, и выстраивающих определенную педагогическую систему. В статье раскрыты некоторые психолого-педагогические основы формирования патриотических чувств в дошкольном возрасте.

При переходе педагогического коллектива на режим саморазвития стоит сложная задача – психологическая перестройка личности участников образовательного, воспитательного процесса.

Дошкольное образование — это фундамент всей образовательной системы, так как именно здесь закладываются основы личности, определяющие характер будущего развития ребенка.

Школа является местом активной деятельности ребенка на протяжении 9-11 лет. Самые важные периоды интенсивного развития детского организма, когда происходит формирование здоровья на дальнейшую жизнь.

Опираясь на памятки-задания, учащиеся с большим интересом анализируют карикатуры, погружаясь в определенную историческую эпоху.
В рамках урока по всеобщей истории «Июльская монархия во Франции», ученикам для анализа предлагается карикатура О. Домье «Законодательное чрево».

Рекомендации родителям. Проблема отцов и детей или как построить благоприятные взаимоотношения со своими детьми. 

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект).

Как помочь беззащитному ребенку противостоять злу, обману, непониманию? Как научить дарить и принимать добро, противостоять злу? Образование призвано способствовать взаимопониманию, воспитанию толерантности, дать возможность всем быть полезными участниками демократического общества. Человеческое достоинство – это источник прав и свобод, признание обществом социальной ценности, неповторимости, уникальности каждого человека.

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школе и именно в этой области дошкольники испытывают серьезные трудности.