Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

В статье рассматриваются наиболее спорные утверждения старшеклассников, которые возникают в процессе работы над романом М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита". Автор попытался дать обоснованные ответы на сложные вопросы, связанные с восприятием и толкованием одного из самых сложных произведений школьной программы.

В статье анализируются имеющиеся в литературе определения веб-квеста. Авторы относят веб-квест к активной форме организации деятельности учащихся, осуществляемой с помощью Интернета. Использование веб-квестов способствует достижению целей: повышают мотивацию и личностную самооценку.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность.

Статья о том, как можно использовать Интернет-ресурсы в урочной и внеурочной деятельности

В статье представлен материал о том, как повысить эффективность информатизации в школе

Интернет все больше входит в нашу жизнь. В эпоху бурного развития информационных технологий государство заинтересовано в том, чтобы все его граждане были способны грамотно работать с информацией, самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. Процесс обучения современного человека не должен заканчиваться в школе или вузе, он должен быть непрерывным.

В статье рассмотрены основные проблемы здоровьесбережения учащихся на уроках математики. Предложены некоторые практические приемы решения этих проблем, основанные на опыте автора статьи.

Данный доклад содержит информацию по использованию игр и упражнений, направленных на развитие фонематического процессов у слепых и слабовидящих обучающихся начальных классов. С их помощью происходит постепенный переход от развития фонематического восприятия к работе над звуковым анализом.

Данное мероприятие содержит в себе презентацию фразеологизмов, которые дети с огромным удовольствием и задором отгадывают. Также есть пословицы и поговорки научным языком; и развлекательные конкурсы. Лингвистическое турне можно провести вне урока, либо на классном часу.

Роль музыкального вкуса у младших школьников в эстетическом воспитании, способы развития музыкального вкуса. Особенности музыкального развития школьников

Интегрированный урок математики и технологии 2 класс.Тема: «Конструирование летательного аппарата».

В учебном процессе основная задача учителя заключается в том, чтобы учащиеся освоили учебный материал с максимальной легкостью и как можно прочнее.

Статья о формировании должного уровня мотивации учащихся

12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в истории человечества космический полёт. Предлагаю Вашему вниманию своё новое стихотворение «Солнце в космосе светит всегда…»

Учебная самостоятельность, инициативность, поисковая активность – вот ключевые черты портрета идеального выпускника современной школы.

Статья содержит «алгоритмизированный» вариант творческого поиска учителя в процессе создания контекстных задач для уроков. Также в помощь педагогу представлены примеры контекстных задач для уроков изобразительного искусства, математики, русского языка, окружающего мира.

В современной методике русского языка последовательно проводится идея о необходимости целенаправленного формирования видов речевой деятельности учащихся в процессе обучения родному языку и поиска эффективных путей решения этой проблемы.

Геймификация как способ повышения интереса к учению

Одной из задач, стоящих перед педагогами, является обучение детей правильной устной и письменной речи, соответствующей нормам литературного языка. Человек с грамотной речью будет успешен в школе, на работе, в общественной жизни. Поэтому учитель должен уделять особое внимание речевым ошибкам учащихся и помогать их исправлять. Процесс это длительный, трудоемкий, требующий повседневной работы всех педагогов школы на уроке и вне уроков.

Имитационная игра занимает одно из главных мест в структуре дидактических игр. Она является активной самостоятельной деятельностью, которая выступает в учебном процессе как эффективное средство теоретической и экспериментальной подготовки мышления обучающегося игрока к предстоящей практической деятельности. В статье представлены структура и положения для подготовки и проведения имитационной игры.