РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Страница 284

« 1 2 ... 282 283 284 285 286 ... 309 310 »
Педагогических статей в разделе: 6198
Выберите категорию:
Из опыта работы [2576] Я иду на урок [765]
Вне урока [529] О воспитании... [408]
Новые ФГОС [217] Текстовые сценарии мероприятий [276]
Использование ИКТ в образовании [158] Проектная деятельность в обучении [128]
Здоровьесберегающие технологии [99] Немного о ЕГЭ... [73]
В помощь родителям [184] В помощь учащимся [90]
Коррекционная педагогика [98] Безопасность детей [99]
Про Нашу школу [223] Коллеги о коллегах [91]
О школьном начальстве... [25] Стихи о школе [111]
Компьютерные советы [17] Колонка администратора [30]

Самостоятельность. … Самостоятельно выбрать цель, самостоятельно разработать план движения к ней, самостоятельно её достигнуть, самостоятельно преодолев трудности на пути к ней. Вы имеете в виду такую самостоятельность?

Не знаю, помогут ли Вам чем-нибудь мои рассуждения, но Ваш вопрос дал повод обдумать кое-что из пережитого. Спасибо.

Это 6-й урок по теме "Склонение имен существительных". Основное содержание урока: определение склонения сущ., стоящего в косвенном падеже. Урок проблемный. На уроке был построен побуждающий диалог от проблемной ситуации. Для выхода из проблемной ситуации использован метод выдвижения гипотезы. Проведена исследовательская работа.Учениками сформирован алгоритм определения склонения сущ. в косвенном падеже.
В нашей школе эффективная система работы с одаренными детьми направлена на развитие творческих способностей учащихся, их познавательного интереса и исследовательских навыков.

Этому способствует работа специалистов и системный подход к организации проектно-исследовательская деятельности педагогов и учащихся.
В статье представлен перевод отдельных материалов Программы поиска путей ненасильственного разрешения конфликтов, которые могут быть полезны воспитателям, детским психологам, классным руко-водителям и учителям-предметникам. Интерес представляют практические заня-тия, позволяющие научить детей решать конфликты ненасильственным путём.
Преподавая в С(К)ОУ 8вида профессиональное обучение (специализация - швейное дело) для девочек, считаю исключительно важным наполнить их жизнь увлекательными, полезными и созидательными делами,с целью достижения в дальнейшем полной социализации, профессиональной реабилитации, интеграции с обществом, а так же формированию навыков социально-нормативного поведения
D последние годы отчетливо прослеживается интеграция предметов «русский язык» и «русская литература» как одинаково направленных на формирование языковой личности. Отражением этой интеграции стал комплексный (лингвопоэтический) анализ художественного текста как феномена словесного искусства в единстве его формы и содержания, предполагающий особое внимание к языку в его эстетической функции. В качестве примера такого анализа рассматривается стихотворение Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда».

Значительный процент применяемых даже для официальных проверок тестов имеют задания, допускающие неоднозначное понимание и двойственное толкование их условий.

Применению данной методики контроля также мешают и допущенные в тестах опечатки, но и их количество можно свети практически к нулю 

Праздник проводится для учеников 3-4 классов и их родителей. Ведут праздник сами ребята.Они читают стихи, показывают сценки, проводят викторины и конкурсы для участников соревнования и болельщиков. Цель данного мероприятия - воспитывать культурного читателя на примере произведений детской классической литературы, развивать познавательные и творческие способности учащихся и распространять опыт семей, в которых чтение стало традицией!

Изменение Российского общества в 90-е годы привело к иным направлениям общественного развития. Это изменение вызвало расслоение общества и снижение жизненного уровня, произвело ценностную переориентацию у молодёжи.

В данной статьн говорится о приёмах работы по развитию творческих способностей учащихся начальной школы, привитии им любви и бережного отношения к природе.
Статья о внедрении в образовательный процесс школы федеральных государственных стандартов второго поколения
В настоящее время существует масса приемов и средств, которые помогают учителю сделать урок более интересным. Одним из таких приемов является использование во время урока стихотворных строк.
Конспект классного часа для учеников 6 класса по теме: «Я - гражданин?!».
Цель: выяснить, знают ли ребята, кто такой гражданин; расширить и углубить знания по этому вопросу; сформировать начальные представления о поведении гражданина в обществе; побудить учащихся осмыслить свой статус как гражданина Российской Федерации.
В ходе классного часа учащиеся выясняют,кто такой гражданин, работают в группах, обсуждают некоторые статьи Конституции РФ
Данная статья отражает работу по экологическому воспитанию в рамках кружковой работы.
Теоретическая статья о экологическом воспитании школьников
Данное мероприятие проводится с целью пробудить интерес к своей родословной, обычаям, преданиям, семейным традициям и реликвиям.
Изучения влияния применения межпредметных связей на уровень знаний учащимися предмета химии.
В статье описание моей работы как классного руководителя. Приступая к работе классного руководителя, важно помнить, что нет работы более сложной и трудной. Деятельность классного руководителя многоёмка и многообразна, круг обязанностей очень широк.
Каждый ученик - это личность, а значит, он по-своему воспринимает поведение окружающих людей, их отношение к себе. В статье советы коллегам по воспитанию детей, особенно для начинающих педагогическую деятельность.
В статье по предметно отображенены темы курса начального образования расширяющие образовательный стандарт.Даны подробные комментарии по основным предметам курса.
Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Наш канал в Телеграм
Маркер СМИ

© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены