|
РАЗРАБОТКИ
|
Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"
Страница 215
Педагогических статей в разделе: 6202
Выберите категорию:
Сценарий театрализованной постановки для школы. По мотивам пьес Мольера «Дон Жуан», М. Цветаевой «Фортуна», «Приключение», творчеству Николая Гумилева. Предназначается для школьников старших классов.
В статье содержатся ответы на вопросы, которые часто задают родители по организации рабочего места ребенка в домашних условиях.
Акция «Час кода»направлена на формирование и поддержку интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей. 
Взаимосвязанное обучение языкам способствует расширению филологического кругозора ребёнка, повышению его общего культурного уровня, лучшему постижению богатства и многогранности русского языка, осознанию значимости и особенности другого, иностранного языка.Привлечение фактов из истории общества особенно полезно при изучении лексики, фразеологии. В данной статье содержится опыт работы в обучении пословицам.
Вопрос о задачах и значении работы педагога с родителями, по-прежнему, является важным и чрезвычайно дискуссионным. На мой взгляд, взаимодействие с родителями, семьей как системой, педагогическое воздействие на эту систему можно и должно осуществлять настолько, насколько готовы и «дают добро» на это воздействие сами родители и каким образом работа с родителями обозначена в должностных обязанностях специалиста.
Огромную роль в работе учителя начальных классов играет диагностика. Педагог, владеющий диагностикой, способен получать и постоянно обогащать глубину представлений о своих воспитанниках как о субъектах учебной деятельности.Она может быть использована не только в работе с учащимися, но в первую очередь её необходимо использовать в работе с коллективом родителей.
Данный материал помогает учащимся определить алгоритм написания сочинения в формате ЕГЭ,последовательность действий,содержит много подсказок,как написать достойное сочинение.Также размещены речевые клише и таблица с аргументами из литературных произведений. 
Английский язык сегодня в системе школьных предметов позволяет создать единую, целостную, реалистичную картину мира, связать между собой разные грани человеческих исследований (физиков и лириков). Cегодня необходимость интегративно-гуманитарного подхода очевидна, как очевидна и необходимость понимания друг друга. И школьный предмет Английский язык приобретает иную, более высокую степень важности.
Иностранные языки, немецкий язык, методы и приемы, проектная работа на уроках, виды проектов 
Переход из начальной школы в среднее звено сопряжен с большой психологической нагрузкой. Помните, что процесс школьной адаптации может длиться до 6 месяцев. Относитесь к ребенку с пониманием - ему трудно.
Л.Н. Толстой: «Воспитание есть воздействие на сердце тех, кого мы воспитываем». Возникает вопрос: как открыть сердце ученика? 
Работ с одарёнными детьми на уроках русского языка и литературы
6 ноября 2013 года на базе МОУ ДОД «Центр внешкольной работы» состоялся городской «круглый стол» по теме «Опыт совместной работы с ГОБОУ ОСКОШИ, отделением реабилитации ГОБУСОН ЦСОН по обучению и развитию детей с ограниченными возможностями здоровья».
В статье даются рекомендации при изучении темы "Родная природа в стихотворениях поэтов 19 века"
Развитие творческих способностей - это один из способов мотивации учащихся в процессе обучения. 
Большое значение для повышения мотивации на уроках физической культуры имеет творческий подход к выполнению, казалось бы, обычных упражнений с верёвкой. Значительно усиливается эффект от их выполнения, если добавляются соревновательные моменты, элементы новизны и динамичность. Предлагаю набор упражнений с верёвкой, которые можно использовать на уроках, на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях с обучающимися всех возрастных категорий.
В статье описан опыт работы по использованию игры-путешествия в процессе решения задач гражданского воспитания с учётом новых требований ФГОС дошкольного образования. Автором раскрываются педагогические условия и методические приёмы организации игры-путешествия, роль педагога в ходе руководства игрой. Приведены примеры игр-путешествий, которые могут быть использованы в процессе гражданского воспитания дошкольников.
Семья является той важной средой, в которой ребенок начинает познавать особенности общественных отношений, усваивает первые понятия о добре и зле, получает первые представления о труде и отдыхе, интересах, выражении чувств. Педагогическая культура родителей служит основой их воспитательной деятельности. От ее уровня зависит успешность и результативность домашнего воспитания ребенка.
В общеобразовательной школе дети с особенностями в развитии посещают уроки с обычными сверстниками, но в то же время при обучении таких учеников необходимо руководствоваться специальными образовательными программами. Эти дети нуждаются в особых условиях обучения и социально - психологическом сопровождении. Перед учителями школы, и, в частности, перед учителями иностранного языка, возникает вопрос – чему и как учить таких детей?
О значении занятий фитнесом дпя здоровья детей и подростков.
|
Конкурсы
Диплом и справка о публикации каждому участнику! 
Лучшие статьи
Кейс-методы при изучении практических заданий по информатике в колледже Информационная безопасность образовательных учреждений «Музыкальные игры на развитие внимания, памяти, мышления» Семинар-практикум для воспитателей Сравнение культур: Россия и страны изучаемого языка через призму праздников и традиций Родителям
Профилактика суицида среди подростков Как интересно провести время по дороге в детский сад Консультация для педагогов и родителей на тему: «Снятие усталости». Что такое «психологическая готовность к школе»? Вовлечение семьи в процесс развития словаря детей младшего дошкольного возраста по средствами игр. |
© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.
Фотографии предоставлены 
