Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Условия возникновения опыта. Обоснование актуальности и перспективности опыта. Теоретическая база опыта. Новизна опыта. Основная педагогическая идея, вытекающая из данного опыта.

В данной статье рассказывается о значении курса "Окружающий мир" в воспитании младшего школьника. Дается краткий анализ программы УМК "Начальная школа 21 века" и других программ по курсу "Окружающий мир".

В данной статье автор делится опытом по проблеме формирования и развития коммуникативной компетенции, обучающихся на уроках английского языка.

В статье рассматривается несколько практических рекомендаций по проведению устной работы на уроках.

Профессиональные компетенции педагога в соответствии с профессиональным стандартом педагога – дефектолога. Креативность педагога – условие инновационности его профессиональной деятельности.

Поэтическое стихотворение "Победа" создано к году памяти и славы

На сегодняшний день необходимость изучения иностранного языка на всех уровнях общего образования закреплена в новых стандартах образования – ФГОС, которые содержат в том числе требования к предметным результатам по иностранному языку (как первому, так и второму/третьему).

Аннотация: Представлен сценарий о знаковом событии в образовании. Цель: Воплощение задуманной идеи кинофестиваля межрегионального уровня в жизнь. Задачи: Объединение участников со всех уголков России в кинопраздник.

Задача учителя – вызвать у учащихся интерес к уроку, создать у них состояние увлечённости, направить усилия на осознанное освоение знаний, умений и навыков. Считаю, что интерес к урокам связан с тем, понимает ли ученик, зачем ему нужны те или иные знания, видит ли он возможность их применения. Есть много различных форм, методов и приемов проведения урока.

В XXI веке, веке научно-технического прогресса, все сложнее убеждать детей уделять внимание книге, ведь существует компьютер и масса интересных игр, которые поглощают их целиком.

Принцип дифференциации обучения – положение, согласно которому педагогический процесс становится дифференцированным. Одним из основных видов является индивидуальное обучение.

На уроках речь идет об общечеловеческих ценностях, а в реальной жизни дети видят совсем иное. В этой ситуации роль учителя обществознания и истории как никогда велика.

В данной статье рассмотрены основные методы и формы патриотического воспитания, которые мы использует в практике преподавания в нашей школе.

Разработано много форм и методов активного обучения на уроках биологии, которые можно применять как для усвоения нового материала, так и для проверки знаний.

Переход от традиционной школы к школе по ФГОС: действительно так сложно или это давно знакомая нам всем система эффективного преподавания.

Важность и актуальность обращения к драматическим произведениям на уроках литературы во многом обусловлены все более нарастающим интересом нынешнего театра к постановке классических произведений в новых, современных интерпретациях.

Преодолевaя пространство и время, сочетая несколько видов искусствa – музыки, театрa и танца, игрa воздействует с огромной силой на эмоциональный мир ребенка.

Главная цель хора - развитие личности ребёнка, его эмоционального мира, зарождение и развитие эстетического чувства. Для того чтобы дети хотели петь, преподавателю необходимо показать всю красоту звучания певческого голоса, сделать процесс обучения интересным.

В статье предпринята попытка анализа существующих проблем инклюзивного обучения на уроках физической культуры в средней школе.

Школьные музеи, безусловно, можно отнести к одному из замечательных феноменов отечественной культуры и образования.