Методические разработки

В данной презентации дошкольники знакомятся с интересными и необычными обитателями океана - морскими перьями. После просмотра проводится беседа. На занятиях кружка дети создают образы морских перьев, используя цветной картон, фольгу, ткань, перья птиц, декоративные и морские камешки, бусины, стразы.

Презентация разработана по произведению Натальи Абрамцевой "Ночная сказка".  Сказка учит ответственному выполнению своих обязанностей, сочувствию, вниманию, заботе, дружбе. После просмотра презентации проводится беседа. В свободное время можно нарисовать рисунки или сделать аппликацию.

Авторский рабочий лист по алгебре для 7 класса в двух вариантах. В каждом варианте шесть заданий: поиск первого неверного перехода, объяснение и исправление ошибки, самостоятельное решение, составление уравнения по тексту и проверка равносильного преобразования. Ученик записывает ход решения и проверяет корень в исходном условии. Комплект состоит из четырёх ученических страниц с полями для ответов и двух страниц с ключами и рекомендациями преподавателю. Для скачивания загружен RAR-архив, внутри без вложенных папок находятся worksheet.pdf для печати и редактируемый worksheet.docx. Автор — Данила Прядко, разработчик учебных инструментов UrokDesk; примеры самостоятельные учебные. Ниже показана первая страница варианта А.

Презентация разработана по сказке Сергея Козлова "Осенняя песня травы". Дошкольники познакомятся с признаками поздней осени.  Сказка учит быть добрыми, заботливыми, не проходить мимо тех, кто нуждается в помощи. После просмотра презентации проводится беседа. В свободное время дети могут нарисовать рисунки по сказке, сделать аппликации. Сказку можно инсценировать.

Проверочная работа по физике для обучающихся седьмых классов. Позволяет закрепить основные положения, связанные с молекулярным строением веществ, понятия "Диффузия" и "Броуновское движение". Проверяет умение объяснять явления с точки зрения физики.

Презентация разработана по рассказу Сергея Козлова "Времена года. Осень." Автор знакомит детей с признаками осени, с изменениями в природе. После просмотра презентации проводится беседа. В свободное время можно нарисовать рисунки, сделать аппликации.

Данная презентация разработана по произведению Н. Абрамцевой "Осенняя сказка". Дошкольники узнают о приметах осени, о периодах осени, о богатых осенних дарах. После просмотра презентации проводится беседа. На занятиях творческого цикла можно нарисовать рисунок по сказке, сделать аппликации из цветной бумаги, картона, пластилина и природного материала: осенних листьев и семян деревьев и кустарников. А ещё сказку можно использовать для проведения праздника осени.

Данная презентация разработана по рассказу Г.Я. Снегирёва "К морю". Дошкольники познакомятся с внешним видом пингвинов, их образом жизни и средой обитания; узнают, какие трудности преодолевают пингвины, чтобы попасть на море. После просмотра презентации проводится беседа, затем дети пересказывают текст. На занятиях кружка создают образ пингвина, используя кожу, перья, цветной картон, фольгу, морские и декоративные камешки.

Презентация разработана по сказке Сергея Козлова "Лисичка". Это сказка о том, что можно плакать от красоты кругом, от восторга, от того, что всё это может исчезнуть. Но эта сказка и о настоящей дружбе. После просмотра презентации проводится  беседа. В свободное время можно нарисовать рисунки, сделать аппликацию или  инсценировать сказку.

Данная презентация разработана по произведению Сергея Козлова "Осенняя сказка". Используя эту презентацию, можно повторить с дошкольниками признаки осени. Автор сказки показывает детям, как хорошо иметь настоящего друга. После просмотра презентации проводится беседа. В свободное время можно нарисовать рисунки к сказке или инсценировать её.

Цель: Сформировать представление о видах книг, их назначении, познакомить с историей создания книг (материалы для письма) и строением старинной книги.

Планируемые результаты (УУД):

Познавательные: Расширение кругозора об истории письменности, умение выделять признаки старинных книг, классификация книг по назначению и материалу.

Коммуникативные: Умение рассказывать о том, как писали в древности, слушать ответы товарищей.

Личностные: Формирование уважительного отношения к книге как к ценности.

Данная презентация разработана по сказке Натальи Абрамцевой "Осенняя игра". Сказка знакомит дошкольников с разными деревьями и кустарниками, формой и расцветкой их листьев. Произведение Н. Абрамцевой учит быть внимательными; видеть, сколько красоты дарит нам природа. После просмотра презентации проводится беседа. Можно поиграть в игру "Угадай листочек".  На творческих занятиях или в свободное время  можно сделать аппликацию из засушенных листьев разных деревьев, нарисовать рисунки к сказке.

Тема «Природа и художник. Графические и живописные художественные материалы, и техники» является ключевой в начальной школе, так как именно на этом этапе дети учатся различать способы изображения и подбирать соответствующие инструменты для передачи красоты окружающего мира.

Согласно требованиям ФГОС НОО и примерным рабочим программам, во 2 классе ученики должны уметь различать основные виды художественных материалов (краски, карандаши, мелки), понимать разницу между графическим (линейным) и живописным (цветным, пятном) способом изображения, а также применять полученные знания в практической работе.

Игра квиз: Наша безопасность - это динамичная интерактивная игра, разработанная специально для учащихся начальных классов и органично вписывающаяся в курс «Окружающий мир». Её цель - в доступной и увлекательной форме сформировать у детей базовые навыки безопасного поведения: от правил дорожного движения до действий в бытовых и природных ситуациях.
Игровой формат квиза превращает повторение материала в захватывающее состязание: ребята не просто вспоминают изученное, а учатся применять знания на практике - распознавать потенциальные угрозы, оценивать риски и выбирать правильные варианты действий. Командный принцип игры способствует развитию коммуникативных навыков: школьники учатся слушать друг друга, обсуждать варианты ответов и совместно приходить к решению.
Благодаря яркой визуализации, продуманной структуре вопросов и элементам соревнования квиз удерживает внимание младших школьников и помогает надёжно закрепить важные правила безопасности. Материал представлен на конкурс «Мультимедийные игры, конкурсы, викторины, тренажёры к урокам и внеклассным мероприятиям» как эффективный инструмент формирования культуры безопасности с первых лет обучения.

Данная презентация разработана по отрывку из книги В.Н. Танасийчука "Экология в картинках". Дошкольники узнают о том, как вредит природе бытовой мусор, разлив нефти, дым заводов.  Произведение учит заботиться об экологии нашей Планеты. После просмотра презентации проводится беседа. В свободное время дети могут нарисовать рисунки или сделать аппликации.

Цель: сформировать уважительное и бережное отношение к пожилым людям.

Задачи:

• Дать доступное определение понятия «пожилой человек» и объяснить, почему важно проявлять к нему уважение.
• Познакомить с историей и традицией Международного дня пожилых людей (1 октября).
• Отработать навык распознавания ситуаций, где пожилому человеку нужна помощь, и правильных способов её предложить.
• Развивать речь и умение формулировать добрые слова.
• Организовать практическую творческую деятельность.

Презентация разработана по произведению Натальи Абрамцевой "Сказка о тумане". Сказка очень интересная, поучительная. Дошкольники из сказки узнают, что такое одиночество. Сказка учит вежливости, дружелюбию, оказанию бескорыстной помощи, умению дружить.

Дать простые определения без пугающих деталей. Объяснить слова «опасность», «подозрительный предмет», «взрослый, которому можно доверять» на примерах из школьной жизни.

Отработать алгоритм действий в потенциально опасной ситуации. Закрепить правило «не трогай — отойди — сообщи» через визуальные подсказки и мини‑ситуации.

Показать роль взрослых-защитников. Познакомить с профессиями, которые обеспечивают безопасность (полиция, охрана, спасатели), и тем, как они помогают.

Сформировать навык обращения за помощью. Проговорить, к каким взрослым ребёнок может подойти в школе (учитель, охранник, администратор) и что именно сказать.

• Сформировать положительное отношение к школе и учебной деятельности. У детей 8–9 лет уже есть опыт школьной жизни: важно закрепить установку «учиться — это интересно и по силам», усилить внутреннюю мотивацию.
• Актуализировать и зафиксировать рост компетенций. Для второклассников важно осознать: «Я уже не тот, кем был в первом классе: я многое умею». Это укрепляет учебную самооценку и снижает тревожность от усложнения программы.

Данная презентация разработана по произведению Натальи Абрамцевой "Рыжая сказка". Это сказка о лете, о дружбе, о наблюдательности и приветливости. После просмотра презентации проводится беседа. В свободное время дети могут нарисовать рисунки, сделать аппликацию или инсценировать сказку.

Тема «Подвижное соединение деталей. Шарнир. Соединение деталей на шпильку» является ключевой в развитии пространственного мышления и моторики учащихся в рамках программы «Школа России».

В соответствии с ФОП НОО, во 2 классе учащиеся должны не только осваивать приемы работы с различными материалами (бумага, картон, пластилин, природные материалы), но и понимать принципы соединения деталей, а также применять простые способы соединения (скрепление, склеивание, нанизывание).

Тема «Чертеж круга. Деление круглых деталей на части. Получение секторов из круга» является одной из ключевых в курсе «Технология» в рамках УМК «Школа России». Она позволяет детям закрепить навыки работы с циркулем и ножницами, а также развивает пространственное мышление и чувство формы.

Предлагаю структурированный план-конспект урока технологии для 2 класса по теме «Циркуль. Его назначение, конструкция, приемы работы. Круг, окружность, радиус». Материал разработан в строгом соответствии с требованиями ФГОС НОО и учитывает возрастные особенности второклассников (возраст 7–8 лет), для которых характерна высокая моторная активность, но еще требующая развития мелкая моторика и умение следовать алгоритму.

В основе урока лежит принцип «от знания к действию»: дети сначала изучают инструмент и понятия, затем отрабатывают приемы работы на пробном листе и только после этого переходят к изготовлению поделки. Это гарантирует безопасность и качество результата.

Работа с чертежными инструментами во 2 классе является важнейшим этапом формирования геометрической грамотности и развития мелкой моторики. Согласно ФОП НОО, в рамках предмета «Технология» во 2 классе учащиеся знакомятся с инструментами и материалами, учатся выполнять разметку прямых углов, а также изготавливать несложные изделия по образцу.

Тема «Угольник – чертежный инструмент. Разметка прямоугольных деталей» идеально вписывается в программу, так как вводит понятие прямого угла и учит пользоваться новым инструментом для контроля и разметки.

Предлагаю вам подробный план-конспект урока технологии во 2 классе, разработанный с учетом требований ФГОС НОО и логики развития навыков конструирования в УМК «Школа России».

Учитывая, что это четвертый урок, учащиеся уже освоили базовые понятия чертежа, виды линий (основная, тонкая, штриховая, пунктир) и навык разметки прямоугольных деталей от двух прямых углов. Это отличная база для перехода к более сложным конструкциям и декоративной обработке материалов.

Представляю методический материал для урока технологии во 2 классе по теме «Разметка прямоугольных деталей от двух прямых углов по линейке». Материал разработан с учётом требований ФГОС НОО, возрастных особенностей учащихся второго класса и принципов учебно-методического комплекса «Школа России».

Поскольку это второй урок по данной теме, он направлен на закрепление теоретических знаний, отработку навыков различения и проведения линий, а также на их применение в конкретной практической деятельности — изготовлении поделки. На этом этапе дети уже знакомы с линейкой как инструментом и базовыми понятиями о чертеже.

Цель данного урока — переход от узнавания линий к их активному использованию в конструкторской деятельности.

Представляю конспект урока технологии для 2 класса по теме «Линейка – чертежный инструмент. Понятие «чертеж». Линии чертежа», разработанный в соответствии с требованиями ФГОС НОО и рабочей программой УМК «Школа России». Материал ориентирован на формирование первоначальных представлений о графической культуре и развитие навыков работы с измерительными приборами.

Тема «Технология и технологические операции ручной обработки материалов» является фундаментальной во 2 классе. Она закладывает основу понимания того, как из исходного материала получается изделие, и формирует первые навыки планирования своей деятельности.

Согласно ФГОС НОО и рабочей программе по технологии, во 2 классе учащиеся переходят от простого ознакомления к осознанному выполнению операций. Важно, чтобы дети усвоили последовательность.

Предлагаю развернутый план-конспект урока технологии во 2 классе по теме «Конструирование складной открытки со вставкой». Материал разработан в строгом соответствии с требованиями ФГОС НОО и ориентирован на УМК «Школа России». Урок сфокусирован на формировании практических навыков работы с бумагой, развития мелкой моторики и пространственного мышления, при этом теоретическая часть подается в доступной для второклассников форме.

Во 2 классе дети уже владеют базовыми навыками работы с бумагой и картоном: умеют резать ножницами по прямой и кривой линиям, склеивать детали, работать с клеем и ножницами. На этом уроке мы переходим от плоскостных фигур к объемным, используя метод складывания и моделирования. Это важный этап развития пространственного мышления и мелкой моторики.

Тема «Биговка» во 2-м классе является важной ступенью в развитии навыков работы с более плотными материалами. В соответствии с ФОП НОО, учащиеся уже знакомы с ножницами и клеем, но работа с тонким картоном и плотной бумагой требует новых приемов. Биговка (надрезание или вдавливание линии сгиба) позволяет сделать сгиб ровным, аккуратным и не нарушить целостность материала, что критически важно для создания объемных поделок.

Данная презентация разработана по сказке Натальи Абрамцевой "Дождик". Сказка поможет объяснить дошкольникам, зачем же нужен дождь. Она научит ценить пасмурную и дождливую погоду, когда легко дышится, когда можно наслаждаться  свежим воздухом, а ещё, когда можно бегать по лужам. А это так здорово - шлёпать босиком по лужам! После просмотра проводится беседа. Сказку можно инсценировать, можно нарисовать рисунки.

Разработка урока технологии во 2 классе по теме «Биговка по кривым линиям» требует тщательного подхода, так как именно в этом возрасте дети осваивают тонкую моторику и учатся работать с инструментами, требующими точности. Согласно ФГОС НОО, на уроках технологии во 2 классе ключевым результатом является формирование умения выполнять простые технологические операции, в том числе разметку и обработку материалов (бумаги, картона) с использованием безопасных инструментов.

Во 2-м классе дети уже умеют работать с бумагой, но понятие «светотень» (переход от света к тени) для них абстрактно. Поэтому наша задача — показать, что форма (складки, сгибы, вогнутости, выпуклости) сама по себе создает иллюзию света и тени. Белая бумага, будучи изогнутой, начинает играть светом: выпуклые части кажутся светлыми, а вогнутые или смятые — темными.

В презентации представлены создатели нейросетей, примеры применения нейросетей в медицине и промышленности, схема процесса обучения нейросети, описание того, как нейросеть обыгрывает человека в играх. Проанализированы способности искусственного интеллекта и человека. Рассмотрены источники информации по разным годам, показывающие как меняется отношение к искусственному интеллекту с 2023 года по наше время.
К каждому слайду добавлены заметки - речь к презентации

Данная презентация разработана по произведению Натальи Абрамцевой "Сказка о вечере". Эта чудесная сказка понравится и детям, и взрослым. Сказка интересная и очень добрая. После просмотра проводится беседа. По сказке дошкольники могут нарисовать рисунки или сделать аппликацию.

Предмет: технология /труд
УМК: «Школа России»
Аудитория: 2 класс
Цель: Закрепление знаний о профессиях через создание аппликации профессионального инструмента или атрибута труда.
Задачи:
1. Образовательная: Уточнить знания о профессиях, их инструментах и результатах труда; закрепить навыки работы с бумагой, клеем и ножницами.
2. Развивающая: Развивать мелкую моторику, пространственное мышление, умение последовательно выполнять технологический процесс (анализ, планирование, выполнение, оценка).
3. Воспитательная: Воспитывать уважение к труду, интерес к процессу созидания, аккуратность в работе.

Данная физкультминутка может быть использована как на уроках английского языка, так и во время внеурочной деятельности для снижения утомляемости при выполнении практической работы, объяснении нового материала или на любом другом этапе занятия.
На слайдах изображены пингвины, которые под музыку выполняют спортивные движения, учащиеся повторяют за ними. Каждое действие подписано на английском языке для удобства учителя, все движения повторяются несколько раз, слайды переключаются автоматически.
Данная разработка принимает участие в конкурсе "Моя презентация к уроку".

Данная презентация разработана по произведению Натальи Абрамцевой "Голубая сказка". После просмотра презентации проводится беседа с дошкольниками.  В свободное время дети могут нарисовать рисунки или сделать аппликацию с использованием ткани, цветной бумаги и картона, пластилина, бусин, декоративных камней. Эту сказку можно также инсценировать.

Данная презентация разработана по рассказу Святослава Сахарнова "Приключения гладкого кита".  Автор рассказывает, как люди помогли киту, который заблудился, выйти в океан. Рассказ учит доброте, сострадательности, заботе о братьях наших меньших. Дошкольники познакомятся с внешним видом и образе жизни кита. На занятиях кружка дети создают образ кита, используя  цветную бумагу, кожу, фольгу, морские и декоративные камешки, стразы, ракушки.

Презентация разработана по сказке Натальи Абрамцевой "Отчего бывает весело". Это трогательная история о маленьком котёнке и солнечном зайчике. Сказка учит детей ценить дружбу и пробуждает чувство прекрасного. После просмотра презентации проводится беседа, а в свободное время дошкольники могут нарисовать рисунки, вылепить котёнка из пластилина или глины,  создать образ котёнка или солнечного зайчика в технике пластилинографии, используя мех, цветной картон, фольгу, бусины, стразы, декоративные камешки.

Данная презентация разработана по сказке Натальи Абрамцевой "Летние подарки". Сказка рассказывает о самом любимом времени года - конечно же, о лете. Автор напоминает ребятам о чудесных подарках и сюрпризах, которые готовит лето. Сказка учит детей любить природу, наблюдать за ней, ценить её необыкновенные дары: добрые, красивые, душистые, вкусные. И, конечно, это произведение учит заботиться об окружающем мире. После просмотра презентации проводится беседа, а затем дети могут нарисовать рисунки или сделать аппликации по сказке.

Данная презентация знакомит учащихся с удивительным миром театральной перчаточной куклы. На занятии дети узнают историю происхождения данной куклы. Презентация включает практическую часть по созданию эскиза, а также задания на развитие фантазии.

Презентация посвящена изучению натуральной кожи как материала, её происхождению, видам, историческому развитию обработки кожи, современным технологиям производства, инструментам для работы с кожей и способам декоративной обработки. Материал знакомит обучающихся с особенностями натуральной и искусственной кожи, их преимуществами и недостатками, а также раскрывает практическое применение кожевенных материалов в быту и промышленности.
Презентация может использоваться на уроках технологии, материаловедения, декоративно-прикладного искусства, а также во внеурочной деятельности. Работа добавлена на конкурс "Моя презентация к уроку".

Презентация «Своя игра. Итоговая игра по предмету “Труд” для 5 класса» представляет собой интерактивную обучающую викторину, предназначенную для повторения и закрепления изученного материала по предмету «Труд». Работа выполнена в игровом формате, что способствует повышению мотивации обучающихся, развитию познавательного интереса, закреплению практических знаний и формированию навыков командного взаимодействия. Работа добавлена на конкурс "Мультимедийные игры, конкурсы, викторины, тренажёры к урокам и внеклассным мероприятиям"

Данная презентация разработана по рассказу Г.Я. Снегирёва "Отважный пингвинёнок". Дошкольники познакомятся с внешним видом пингвинов, их образом жизни и средой обитания. А также узнают историю маленького, но храброго пингвинёнка. После просмотра презентации проводится беседа. На занятиях кружка "Морская симфония" дети создают образ пингвинёнка, используя цветной картон, пластилин, кусочки меха, бусины, стразы, морские и декоративные камешки, ракушки.

В презентации рассматривается история решения алгебраических уравнений от первой и до четвёртой степени. Приводятся формулы для их решения.
Сначала рассматриваются исторические моменты – как возникла алгебра, почему люди начали решать уравнения.
Далее, как по лесенке, от простого к сложному, мы поднимаемся с учениками от простейших уравнений первой и второй степени, решение которых большинству школьников хорошо знакомо, к значительно более сложным уравнениям третьей и, наконец, четвёртой степени.

Презентация предназначена для урока биологии в 11 классе (углубленный уровень) по теме «Загрязнение почв. Охрана почвенных ресурсов». Презентация призвана пробудить интерес к теме, стимулировать критическое мышление и побудить к действию. Работа добавлена на конкурс "Моя презентация к уроку".

Данное мероприятие представлено в виде классного часа, где учащиеся узнают про основные моменты русского свадебного обряда. Основную часть ученики готовят самостоятельно в виде устных сообщений: Сватовство, смотрины, вытие, девичник, выкуп, гуляние. Одну из частей обряда (сватовство) учащиеся представляют в виде небольшого театрализованного представления. Классный час вызывает особый интерес у учащихся, погружает их в историю прошлого. Во время подготовки они сами находят информацию, репетируют театрализованный отрывок сватовства. Из данного классного часа получается добрый праздник культуры русского народа.