РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

Страница 56

« 1 2 ... 54 55 56 57 58 ... 307 308 »
Педагогических статей в разделе: 6156
Выберите категорию:
Из опыта работы [2553] Я иду на урок [765]
Вне урока [525] О воспитании... [407]
Новые ФГОС [216] Текстовые сценарии мероприятий [272]
Использование ИКТ в образовании [157] Проектная деятельность в обучении [126]
Здоровьесберегающие технологии [99] Немного о ЕГЭ... [73]
В помощь родителям [183] В помощь учащимся [89]
Коррекционная педагогика [96] Безопасность детей [98]
Про Нашу школу [222] Коллеги о коллегах [91]
О школьном начальстве... [25] Стихи о школе [111]
Компьютерные советы [17] Колонка администратора [30]

Данная статья рассматривает основные теоретические понятия, необходимые для понимания сути проблемы, а затем предлагает некоторые практические советы по применению данных знаний в процессе обучения.

Школа геймификации - это уникальный онлайн-проект, в рамках которого мы помогаем профессионалам создавать образовательные игры.

использование классической музыки на уроке технологии в начальной школе

Руководство «Безопасность на рабочем месте: COVID-19» предоставляет образовательным учреждениям инструменты и ресурсы, которые помогут поддерживать гигиену рук, рабочих помещений и туалетных комнат на максимально высоком уровне.

Муниципальная методическая служба, являясь одним из основных звеньев в системе непрерывного профессионального образования, должна обеспечивать научно-методическое, организационное, мотивационное и информационное сопровождение всех инновационных изменений в деятельности современного педагога.

Данная статья будет полезна учителям начальных классов и классным руководителям.

В данной статье затрагиваются вопросы предпосылок развития у детей профессиональной направленности, какие методики существуют для выявления профессиональной предрасположенности у дошкольников и каким образом возникает интерес в раннем возрасте к миру взрослых.

В статье рассказывается об инклюзивном образовании в дополнительном образовании детей на занятиях изобразительной деятельностью.

Статья содержит примеры метапредметного подхода в обучении русскому языку и литературе.

В статье описывается работа по психолого-педагогическому сопровождению и речевому развитию детей с детским-церебральным параличом. Статья написана, основываясь на опыт работы в школе VI вида.

Длительное пребывание в учреждениях интернатного типа, приводит к формированию такого типа личности, для которого характерны следующие черты: низкий уровень трудовой мотивации, отсутствие представлений о своих правах, проблемы с ориентацией в социуме, высокий уровень виктимости.

В статье описано применение артпедагогических технологий при обучении пересказу детей с общим недоразвитием речи. Описано применение таких технологий арпедагогики, как изотерапия, имаготерапия, сказкотерапия в сочетании с музыкотерапией.

Самоанализ урока по теме "Travelling -Путешествия", проведенный в 7 классе, включен в календарно-тематическое планирование по УМК "Биболетова" и входит в тему “Round-the-world tour.”

Стихотворение о первокласснике, может быть использовано при подготовке к празднику.

Самоанализ — показатель профессионализма учителя, степени его осмысления задач образования, а не только целей и задач одного урока.

В настоящее время учителя иностранного языка обучают коммуникативной стороне языка, а именно фонетике, грамматике, лексике, опуская часто блок страноведения. Статья показывает важность роли изучения страны для повышения мотивации обучающихся.

Психологические особенности развития личности в подростковый период. Почему следует рассматривать данный период в рамках, немного отличающихся от общепринятых?

Формируя нравственно-этическую ориентацию, следует также учитывать особенности влияния сверстника и взрослого на присвоение младшими школьниками моральных норм.

В статье рассматриваются особенности и уровни восприятия детьми младшего школьного возраста - литературы, как особого вида искусства.

Здравствуйте, ребята! Как вас много! Какие вы все красивые! У вас настоящий новогодний карнавал! А где же мой Дедушка? Вы не видели Дедушку Мороза?

Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Наш канал в Телеграм
Маркер СМИ

© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены