Раздел "Образование" модуля "Педагогические статьи"

В последнее время изучение проблемы социального поведения младших школьников стала едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира.

Педагогической практикой доказано, что результативность обучения напрямую связана с мотивацией учения. А мотивация напрямую зависит от понимания значимости знаний.

Соцсети обладают массой преимуществ, однако есть у них и свои недостатки. Одна из опасностей, о которой задумываются далеко не все родители — это общение детей с незнакомцами.

В статье приведены примеры использования игр на уроках английского языка в начальной школе.

Размышления о том, что дети и, вообще люди, стали хуже писать рукой. Но, возможно, в современном мире гаджетов, это и не нужно? Какие изменения с письмом произошли в школе за последние 100 лет, и что мы можем получить, разучившись писать рукой.

«Перед Достоевским стояла задача изобразить внутренний мир героев из нашей социальной среды «с помощью их речевого самораскрытия» (Виноградов). Эту задачу молодой писатель осуществил в своих первых произведениях - «Бедные люди» и «Двойник». В дальнейшем наряду с изображением жизни «забитых существований» (Белинский) Достоевский все больше внимание уделяет проблемам внутреннего мира разночинца-интеллигента, настойчиво вырабатывая новые принципы речевой выразительности.

Для того, чтобы обучающиеся достигли всех планируемых результатов обучения, необходимо уделять особое внимание формированию навыков смыслового чтения.

Цель: помощь в духовно-нравственном, эстетическом и патриотическом воспитании детей через приобщение к основам духовной культуры.

В данной статье рассмотрены современные проблемы своевременного выявления и развития способностей одаренных детей с учетом различия понятий «одаренные дети» и «развитие отдельных способностей детей».

Эффективности применения здоровьесберегающих технологий в процессе обучения младших школьников.

Все мы не устаём повторять, что наши дети совсем не читают, не могут грамотно оформить элементарную мысль.

Приведены и обоснованы упрощенные версии известных, но не применяемых в школе правил о склонении существительных и прилагательных без использования падежей. Предлагается создать новый свод школьных орфографических правил и новое пособие-справочник по школьной орфографии.

Современный человек живет не только во внешнем материальном мире, но и в глобальном информационном поле. Информационное пространство, окружающее человека, во многом определяет формирование его «картины» или «модели» мира.

Популярный метод проектов позволяет эффективно решать задачи развития творческих возможностей учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и применять их для решения познавательных и практических задач, ориентироваться в информационном пространстве.

Я считаю, что главное, чему должны научиться школьники на уроках истории и обществознания, это не заучивание большого объема информации, а понимание материала, умение найти нужную информацию в различных источниках.

Развитие умений смыслового чтения у школьников 5-6 классов должно быть направлено на формирование навыков работы с текстом, овладение приёмами поиска, преобразования и оценивания информации. Развитие данных умений требует от учителя создания новой образовательной среды и использования различных методических приемов.

Школьные конфликты и проблемы — одна из главных причин беспокойства родителей школьников. Основная причина того, что такие неприятности заходят слишком далеко, — низкий уровень коммуникации между родителями и ребенком.

Тестирование учеников в средних и высших учебных заведениях, является неотъемлемой частью любого процесса проверки знаний. Есть множество причин, чтобы включить в вашу учебную программу проведение тестов.

Преодоление структурного системного кризиса, охватывающего все слои населения и все социальные институты нашего общества, невозможно без избавления от иллюзорных представлений об экономическом, политическом, морально-нравственном и культурном его состоянии.

Данный сценарий разработан для выпускников начальной школы. Рассчитан на 27-30 учащихся. Сценарий показывает воспоминания о том, как всё начиналось, как жили все 4 года и благодарность всем, кто обучал и воспитывал.